Il progetto ABC (Anti-Bullying Certification ) mira a sviluppare un processo di certificazione che possa supportare le scuole nello sviluppo di una politica anti-bullismo efficace, che sia incentrata sul tema dell’inclusione sociale in generale ma anche e soprattutto sulla e alle capacità di risoluzione dei conflitti tra studenti e personale scolastico.
Obiettivi
- Aumentare la sicurezza nelle scuole secondarie nei confronti degli studenti, in particolare nei confronti delle minoranze
- Supportare il corpo docente nello sviluppo di competenze per la gestione di conflitti, atti di bullismo, casi di esclusione sociale e discriminazione, con particolare attenzione nei confronti di minoranze
- Supportare i dirigenti scolastici nel facilitare e guidare il corpo docente a raggiungere questi obiettivi
- Avviare un dialogo efficace con gli stati dell’UE per rendere la scuola più sicura e migliorare il senso civico
- Sviluppare una continuità e sostenibilità nelle politiche sull’anti-bullismo e sull’esclusione sociale a livello europeo.
Attività
- Ricerca di buone pratiche che hanno l’obiettivo di prevenire e/o contrastare atti di bullismo
- Sviluppo di una Procedura di Certificazione grazie alla quale le scuole coinvolte acquisiranno la conoscenza e la capacità di gestire un processo continuo di monitoraggio per la sicurezza e l’inclusione a scuola
- Ricerca a scuola: un evento interattivo di un giorno in cui studenti e corpo docente investigheranno sulla sicurezza e sull’inclusione a scuola
- ATTIVITà informazione nelle scuole per sensibilizzare studenti e corpo docente su dati scientifici e sull’impatto di interventi attuati in caso di bullismo
Risultati
- Procedura certificata – un sistema di garanzia di qualità basato su competenze sociali e cittadinanza
- Attività di apprendimento rivolto a studenti e professori a livello internazionale in Italia
- Sondaggio sulla sicurezza a scuola: due questionari rivolti a studenti e corpo docente di scuole superiori
- Toolkit su interventi contro il bullismo disponibili online con descrizione, obiettivi, contesto, impatto previsto e possibili variazioni per poterli adattare a situazioni specifiche
- Manuale per trainer e materiali educativi per implementare attività di formazione e informazione a scuola
Partner
- Coordinatore: GALE – Stichting The Global Alliance for LGBT education (Olanda)
- Fondazione Hallgarten-Franchetti Centro Studi Villa Montesca (Italia)
- CESIE (Italia)
- Merseyside Expanding Horizons Limited (Gran Bretagna)
- Asociación Civica de Comunicación y Educación Sophia (Spagna)
- The Smile of the Child (Grecia)
- European Antibullying Network