Los adultos vulnerables y marginados son los grupos destinatarios que más necesitan participar en programas de formación permanente (long life learning). A pesar de que la agenda política de muchos países de la UE busca mejorar sus habilidades, muchos estudios han demostrado que cuanto peor es la situación social, las personas son menos propensas a participar programas de formación permanente. Este contexto demuestra que el aprendizaje de adultos es un proceso complejo para los grupos vulnerables: la exclusión de la educación es un fenómeno vinculado con la exclusión social. Los procesos para facilitar el acceso a la formación permanente (motivar y capacitar a crecer en la autoconfianza y la confianza) y para darles las competencias básicas, que son la base de cualquier tipo de proceso de aprendizaje (personal, social y habilidades de autogestión) son necesarios. El proyecto VISTA tiene intención de adoptar y experimentar el método del video participativo (VP) con el fin de ayudar concretamente a las personas desfavorecidas. La idea subyacente es que hacer un video puede ser fácil y accesible (el vídeo es una tecnología en expansión en la enseñanza y el aprendizaje) y es una manera de unir a las personas para explorar temas, potenciando y permitiéndoles tomar sus propias decisiones y comunicar. Como tal, el PV puede ser una herramienta altamente eficaz para implicar y movilizar a las personas marginadas y para ayudarlos a aplicar sus propias formas de desarrollo sostenible. La metodología para la consecución de los resultados tiene tres etapas:
- - La investigación sobre el uso moderno de las metodologías de video para la educación de adultos
- - Realización de talleres piloto, (uno en cada país) para educadores de adultos con el fin de darles las competencias necesarias en un proceso de facilitación del VP.
- - La experimentación del método en los talleres de colectivos europeos con desventajas (Italia: desempleados con dificultades psíquicas o sociales; Lituania: colectivo Rom; Reino Unido: personas con discapacidad mental; Grecia: adultos con discapacidades físicas; España: personas desempleadas de larga duración con dificultades sociales; Alemania: colectivos de inmigrantes) a través de los cuales se construirán las oportunidades de reinserción social/profesional.
Un proceso continuo de difusión y explotación de los resultados se llevará a cabo durante toda la duración del proyecto
