|
|
LIFE Learning Interculturality From rEligion
Projenin ana faaliyetleri: 1) ARAŞTIRMA Bu projenin faaliyet amacı, projeye dahil olan ülkelerde din eğitimi yaklaşımları konusunda derinlemesine bir analiz ve katılımcıların okullarda dini çoğulluk konusundaki ihtiyaçlarının tanımlanmasıdır. Geliştirilecek ana etkinlikler: a) katılımcı ülkelerdeki farklı yaklaşımların analizi: tüm katılımcı ülkelerde, Continue Reading
Proje, çok kültürlülük ve entegrasyon ile ilgili enine becerileri geliştirmek için yenilikçi, katılım tabanlı, pedagojik yöntem üzerine odaklanmaktadır. Çocukların yeterli kültürlerarası ve dinler arası düşünceye sahip olarak tamamen entegrasyon haklarını sağlamaya öncelik vermektedir. Avrupa vatandaşlığının ana değeri dinamik ve diyalojik Continue Reading
2015 Paris bildirimi ve Avrupa’da ve dünyanın diğer bölgelerinde ortaya çıkan dramatik gerçekler (Paris, Brüksel), bu dramatik olaylarda aktif rol oynayan bazı kişilerin AB ülkelerinde doğup büyümüş bireyler olarak dini duyarlılıkların normal dışı bir algılanışı ile medeniyet karşıtı davranışlar sergilemiş Continue Reading
The Final Project Meeting of LIFE – Learning Interculturality From rEligion took place on the 28th and 29th of August 2018, in Izmir, Turkey. The meeeting has been focused on presenting and discussing the progress of the implementation of the Continue Reading
Monitoring meeting organized by the Erasmus+ Italian National Agency for Beneficiaries of KA2 Strategic Partnerships of 2016, School Education. The L.I.F.E. project is called to present the activities implemented and the results achieved to date. The event will be an Continue Reading
6 days training activities for teachers and educators coming from Bulgaria, Greece, Italy, Spain, Turkey on the themes of the religion teaching and of the intercultural dialogue. Experts with competences of teaching religion in the primary and secondary school in Continue Reading
The Partners meet in Spain. Meeting hosted by the Fundacion Universidad San Jorge to discuss on the results of the national researches and on the organization of the forthcoming actions of training for teachers and short term exchange of educators.
The researches have been focused on the analysis of the different approaches in the partner countries. They are also integrated with the results of the workshops among the research teams and experts to compare the different experiences and with the Continue Reading
LIFE Learning Interculturality From rEligion aims to ensure first and foremost the right of children to be fully integrated through adequate intercultural and inter-religious mediation. The purpose is to create an innovative, participatory-based, pedagogical method for developing transversal skills related Continue Reading